Reglas generales de acentuación II. Nivel intermedio
Reglas generales de acentuación:
- Adverbios en -mente
- Palabras compuestas
- Prononbres
Acentuación de los adverbios en -mente
Los adverbios en -mente constituyen una excepción a la regla general de acentuación de las palabras compuestas sin guión. Estos adverbios poseen dos acentos fónicos: uno en el adjetivo y otro en el elemento compositivo -mente. Por ello, el adverbio conserva, si la había, la tilde del adjetivo que lo forma. Ejemplo: cortés: cortésmente; soberano:soberanamente.
Acentuación de las palabras compuestas
Las palabras compuestas escritas con guión entre sus formantes conservan la acentuación fonética y ortográfica que corresponde a cada uno de ellos. Ejemplo: estudio teórico- práctico.
Las palabras compuestas escritas sin guión entre sus formantes se comportan, a efectos de acentuación, como una sola palabra, y, por tanto, siguen las normas generales de la acentuación, independientemente de cómo se acentúen sus formantes por separado. Ejemplo: balón + cesto: baloncesto (sin tilde, por ser palabra llana acabada en vocal).
Acentuación de los determinantes demostrativos / pronombres demostrativos.
- Este: determinante demostrativo, con sus variantes de género y número (esta, esta, estos, estas). Ejemplo: me gusta este libro
- Éste: pronombre demostrativo, con sus variantes de género y número (éste, éstos, ésta, éstas). Ejemplo: yo prefiero éste
- Ese: determinante demostrativo, con sus variantes de género y número (ese, esos, esa, esas). Ejemplo: tráeme esa silla
- Ése: pronombre demostrativo, con sus variantes de género y número (ése, ésos, ésa, ésas). Ejemplo: me gusta más ése
Adverbios relativos/ adverbios interrogativos/adverbios/pronombres interrogativos
- Donde: adverbio relativo o adverbio de lugar. Ejemplos: la ciudad donde nací. Vivo donde puedo
- Dónde: adverbio pronominal relativo. Ejemplo: ¿dónde está María?
- Como: adverbio de modo. Ejemplo: lo dice como quiere
- Cómo: adverbio pronominal interrogativo o exclamativo. Ejemplo: ¿Cómo estás?, ¡cómo has crecido!
- Cuanto: adverbio relativo. Ejemplo: como cuanto quiero
- Cuánto: adverbio pronominal interrogativo o exclamativo. Ejemplo: ¿Cuánto cuesta la camisa?
-
Sólo: Adverbio. Equivalente a 'solamente', llevará tilde para distinguirlo del adjetivo solo, que significa 'sin compañía'. Únicamente cuando exista riesgo de confusión entre ambos. Ejemplos:
- Pedro trabaja sólo por las tardes = Pedro trabaja solamente por las tardes.
- Pedro trabaja solo por las tardes = Pedro trabaja sin compañía por las tardes.
- Solo: adjetivo: equivale a "sin compañía". Ejemplo: siempre dejan a su padre solo
- Aún: adverbio todavía: llevará tilde cuando pueda sustituirse por "todavía" sin alterar el sentido de la frase. Ejemplos: Aún es joven // No ha llegado aún.
- Aun: Cuando se utiliza con el mismo significado de "hasta", "también","incluso" se escribirá sin tilde. Ejemplo:Todos los socios, aun los más conservadores
¿Cuándo?
- ¿Hasta cuándo piensas seguir así?
- ¿Cuándo llegas de la oficina?
Los pronombres interrogativos llevan acento: Ejemplos:
-
¿Quién?/ ¿Quiénes?
- ¿Quién es él?
- ¿Con quién hablas?
- ¿A quién buscas?
- ¿Quiénes son esos chicos?
-
¿Qué?
- ¿Qué tal estás?
- ¿Qué hora es?
- ¿Qué quieres hacer esta noche?
- ¿A qué hora empieza la película?
- ¿Para qué quieres venir a España?
-
¿Cuál?
- ¿Cuál de los dos te gusta más?
- ¿Cuál es tu nombre?
- ¿Cuál es el mío?
-
¿Cómo?
- ¿Cómo te llamas?
- ¿Cómo es tu ciudad?
-
¿Cuánto?
- ¿Cuánto vale esta camisa?
- ¿Cuántos días de vacaciones tienes?
- ¿Cuánto tiempo tardas en llegar a Madrid
- Quiero saber qué es lo más interesante
- Dime cuál prefieres
- Me gustaría saber cómo lo ha hecho
- La conjunción disyuntiva o se escribe con acento cuando por encontrarse con dos cifras puede ser confundida con el cero. Cuando la siguiente palabra empieza por la vocal o, la conjunción es u.
- ¿Lo has visto u oído en alguna parte?
